1. Общие сведения

Дополнительная общеобразовательная программа «Подготовка к школе» разработана в соответствии с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и направлена на всестороннее развитие детей дошкольного возраста.

2. Актуальность программы

В современных условиях особую значимость приобретает качественная подготовка детей к школьному обучению. Программа отвечает потребностям общества и семьи в качественном дошкольном образовании, способствует успешной адаптации детей к школьному обучению.

3. Цель и задачи программы

Цель программы: создание условий для всестороннего развития личности ребенка и формирования предпосылок к успешному обучению в школе.

Задачи:

·         Развитие познавательных процессов

·         Формирование базовых учебных навыков

·         Развитие мелкой моторики и графических навыков

·         Социализация детей

·         Развитие эмоционально-волевой сферы

4. Содержание программы

Программа включает следующие основные направления:

·         Познавательное развитие: формирование элементарных математических представлений, развитие речи, знакомство с окружающим миром

·         Графические навыки: подготовка руки к письму, развитие мелкой моторики

·         Социально-личностное развитие: формирование коммуникативных навыков, развитие эмоционального интеллекта

·         Физическое развитие: укрепление здоровья, развитие координации движений

5. Организация образовательного процесса

Режим занятий: 2-3 раза в неделю по 30-40 минут

Возраст обучающихся: 5-7 лет

Форма обучения: групповая

Наполняемость группы: 8-12 человек

6. Ожидаемые результаты

По окончании обучения дети должны:

·         Иметь базовые знания по математике и окружающему миру

·         Владеть элементарными навыками письма

·         Уметь работать в коллективе

·         Проявлять познавательную активность

·         Быть готовыми к школьному обучению

7. Методическое обеспечение

Программа реализуется с использованием современных образовательных технологий, включающих:

·         Игровые методики

·         Проблемно-поисковые ситуации

·         Творческие задания

·         Наглядные пособия

·         Дидактический материал

8. Оценка результатов

Мониторинг достижений осуществляется через:

·         Наблюдение за деятельностью детей

·         Диагностические задания

·         Анализ продуктов детской деятельности

·         Итоговую аттестацию