Концепция исследования (основные теоретические идеи, составляющие основу исследования).

Функциональная грамотность — это грамотность XXI века, язык, на котором говорят все: и люди, и машины. Качество жизни современного человека напрямую зависит от его навыков поиска в интернете, знаний о системах родительского контроля, умения отличать недобросовестные источники информации или защищать свои персональные данные.

Востребованы цифровые навыки и на рынке труда. Из-за недостаточного уровня знаний и навыков в сфере цифровых технологий многие люди и организации оказались не готовы к работе в дистанционном формате в условиях самоизоляции. Только 27% россиян — каждый четвертый — обладают высоким уровнем цифровой грамотности (НАФИ). При этом освоить цифровые технологии реально в любом возрасте и не так сложно, как кажется на первый взгляд, — не нужно быть кандидатом физико-математических наук, вундеркиндом или хакером в третьем поколении.

Среди большого количества онлайн-материалов — видео, учебных пособий и онлайн  курсы, интернет ресурсов, необходимо отобрать те, которые подойдут всем участникам образовательных отношений ДОУ: педагогам, воспитанникам и их родителям. Они помогут нам освоить ключевые навыки будущего для профессионального развития педагогов и повышения качества жизни в цифровом мире воспитанников и родителей.

Использование Цифрового  ресурса «МЭО  Детский сад», для формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников, позволит создать  современную цифровую среду в ДОУ и формировать навыки и компетенции, соответствующие потребностям современного общества ХХI века.