2021-2022 учебный год
02.02.2026
Диагностика
проводилась по образовательным областям развития
на начало (н.г) и конец года (к.г.),
продиагностировано 14 детей, из них, 1 ребёнок со статусом «ребёнок-инвалид».
|
Показатели возможных достижений |
Физическое
развитие %,
(чел) |
Социально–
коммуникативное развитие %(чел) |
Познавательное
развитие %,
(чел) |
Речевое
развитие %,
(чел) |
Художественно
эстетическое развитие %(чел) |
|||||
|
|
н.г |
к.г. |
н.г |
к.г. |
н.г |
к.г. |
н.г |
к.г. |
н.г |
к.г. |
|
<2.2 |
0 |
0 |
1/7 |
0 |
1/7 |
1/7 |
||||
|
2- 3,7 б |
10/70 |
7/ 50 |
8/ 57 |
8/ 57 |
7/ 50 |
6/ 43 |
6/ 43 |
|||
|
> 3.8 б |
6/ 43 |
5/ 36 |
7/ 50 |
6/ 43 |
6/ 43 |
|||||
